教育重在培养反对错误的勇气和对人类的爱心
荷兰作家布鲁马曾对东、西德的教科书做过比较。他说，东德的教科书上印有许多抵抗运动英雄的照片，而在西德的教科书上则印着相当数量的大屠杀照片。有一张照片给他留下了深刻的印象。照片上 有一群穿着锃亮的皮靴的党卫军军官，他们正在从刚刚运到集中营的犹太人中挑出一些人，送往刑场立即枪决。
在西德中小学的教科书中，有不少有关纳粹文件的详细介绍，比如1935年通过的种族歧视的法律、一些集中营中的规定、格林或戈培尔的讲话等。老师在让学生阅读了这些原始文件后会往往提出这样的问题：假如一个政府是建立在非法的基础上，那么作为个人该如何对待呢？这些问题无疑会引导学生把自己放进历史中去反思。老师不仅是在帮助学生认识这段历史，知道什么对、什么错、为什么会错，更是在培养他们反对错误的勇气和良心，培养他们对人类与和平的爱心。因此，一些教师在教学时还着重让学生认识到，在发生如此惨绝人寰的大屠杀的时候，即便是没有亲自参与，无动于衷、袖手旁观实际上也是一种犯罪。
布鲁马结识的一位女教师对他讲述了这样一件事。她的学校里有一位老教师，看上去很难相处，总是一付很威严的样子。有一天，有些孩子问起他有关“第三帝国”的事情，他竟突然哭了起来。“我们都是有罪的。”他说，“我们看到了墙上贴着那些要杀尽犹太人的口号标语，却无动于衷。我们都是有罪的。”
教育的力量是巨大的。1992年，德国发生了新纳粹分子烧毁难民营的事件。全国各地的民众连续几天走上街头，举行反新纳粹烛光大游行。据统计，当时德国全国有3百多万人参加了游行，是全国人口的2·6%。而在当年纳粹影响深重的慕尼黑，几乎有一半以上的居民参加了游行，其中有许多人都是经历过二战的老人。荷兰作家布鲁马说，这次大游行向世界展示了，对纳粹有着深刻认识的不只是德国的领导人和专家学者，更是德国的普通民众。
日本教育忽视的不只是对历史的真实性，更是对人性的培育
布鲁马后来到了日本工作，他自然而然地拿德国与日本做比较。他说他曾看过一本许多中学都有使用的日本历史教科书。书中没有任何有关日本军人杀人的照片，而只有广岛遭原子弹炸毁和美国战舰在珍珠港沉没的照片。
一位研究日本问题的专家提供给记者了几段日本历史教科书的英译文。其中第一段引自1998年版的《新社会研究：历史（新版）》，据说大约41%的日本学校使用了这个课本。在题为“中日战争的开始”这一章中有这样一段话（第254页）：“在控制了满洲之后，日本进入了中国北方。中日战争于1937年7月7日因卢沟桥事件爆发。日本与中国军队在北京郊区的卢沟桥未经宣战而发生冲突。战争从中国北方扩大到中国中部。这年年底，日军占领首都南京。在这个过程中，日本军队杀死了大约20万人，包括妇女与儿童（南京大屠杀）。”
读完这段话，我不能不为教科书的撰写者所如此用心良苦地选择用词而感到震惊。一场由日本侵略者发动的血腥战争被写成了“中日战争”。侵略被写成了“进入”（原文是Advance，意为前进）。“不宣而战”者究竟是谁，难道还要让中小学生去猜这个谜吗？
文中尽管提到了南京大屠杀，可稍稍关注一下有关日本教科书事件报道的人都知道，就是为了这轻描淡写的一笔。一些有良知的日本教育学家、历史学家付出了沉重的代价。家永教授为此打了32年的官司，他获得的赔偿却只有3400美元。新加坡《联合早报》的特约记者在对日本的中学教科书做了一番考察后说，教科书有关这段历史的页数与内容虽有所改善，但这种努力不完全是出自政府。日本文部省对整个侵略战争记述的检定立场基本上变化不大，甚至在背后利用保守舆论或议员做应声筒，推销另一套历史观。有关的历史教育因此只能靠部分教师做出个人努力。
从日本的教科书我想到了这几年从网上看到的日本人对南京大屠杀的评论。最让我气愤的并不是那些极右翼分子，因为他们的言词原本就是混蛋和疯子的狂言。可怕的是那些以一付专家学者面目出现的讨论者，他们似乎并没有不承认这场大屠杀，只是说没有杀这么多人，是20万，或者是10多万；对于日军屠杀平民，他们的解释是，因为中国军人装成了老百姓，继续向日本军队袭击，日军不得不还击。他们就像是在认认认真、冷冷静静地与你探讨一个学术问题。我每每读到这样的言论，心中便会掠过一阵阵冷颤。在读了布鲁马先生的比较和分析之后，我多多少少明白了日本的教育忽视的是什么。它忽视的不只是对历史的真实性，更是对人性的培育。
近年来，日本也建立起了有关纳粹大屠杀的展览和教育中心，其中有一个就建在广岛。我不知道，讲述纳粹屠杀犹太人被屠杀奥斯威辛集中的惨景时，是不是也会多多少少地提及日本侵略者在中国的屠杀。从网上的介绍看，好象没有这方面的内容。不过，我还是查到这样一段颇具意味的对话。有一次，大屠杀的幸存者艾利希博士去这里访问，与几位日本孩子交谈。有位14岁的日本小姑娘说她读过许多介绍安妮日记的书籍，有本书上说，人会变成野兽。他们甚至会像野兽一样对待自己最亲密的朋友。另一位日本孩子则问她：“在那种环境下，你会不会也成为纳粹的追随者呢？”艾利希的回答是：“绝对不会，因为我受过良好的热爱人类的教育。”
文章来源：中国风网 |
